Facilitador del Programa STEM

Girls Incorporated of Greater Atlanta ofrece programas que cambian la vida y que inspiran a las niñas a ser fuertes, inteligentes y audaces.  Los planes de estudio basados en la investigación, impartidos por profesionales capacitados, equipan a las niñas para lograr logros académicos, llevar vidas saludables y físicamente activas, administrar el dinero, navegar por los mensajes de los medios de comunicación y descubrir el interés por la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

 
CALIFICACIONES:
Debe ser capaz de pasar una verificación de antecedentes penales y una verificación de abuso y negligencia infantil

Debe poder conducir un vehículo de alquiler y tener una licencia de conducir válida de Georgia y un historial de manejo limpio.

Flexibilidad para trabajar con todos los niveles de grado y capacidad para trabajar o viajar a varios sitios de Girls Inc., si es necesario.
Capacidad para levantar de 10 a 20 libras

Descripción general del trabajo:

El facilitador de STEM lidera y facilita actividades y experiencias STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) atractivas para los jóvenes en un programa de desarrollo juvenil. Este papel implica crear un entorno de aprendizaje inclusivo e inspirador, guiar a los participantes a través de proyectos prácticos y fomentar su interés y entusiasmo por las materias STEM. El facilitador trabajará en estrecha colaboración con los coordinadores del programa, los educadores y los voluntarios para ofrecer experiencias de aprendizaje impactantes que promuevan el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad.

1. Facilitación de actividades:

·        Liderar y facilitar actividades, talleres y proyectos STEM que se alineen con los objetivos y el plan de estudios del programa.

·        Crear un entorno de aprendizaje positivo e inclusivo que fomente la participación activa y la colaboración entre los participantes.

·        Guíe y apoye a los jóvenes en experimentos prácticos, proyectos de codificación, desafíos de ingeniería y otras actividades relacionadas con STEM.

·        Adaptar las técnicas y materiales de facilitación para satisfacer las diversas necesidades y niveles de habilidad de los participantes.

2. Experiencia en la materia:

·        Demostrar una sólida comprensión de las materias y conceptos STEM, y comunicarlos de manera efectiva a los jóvenes participantes.

·        Manténgase actualizado sobre las tendencias y avances actuales en los campos de STEM para proporcionar información precisa y relevante a los participantes.

·        Incorporar ejemplos del mundo real y aplicaciones prácticas para mejorar la comprensión y el interés de los participantes en STEM.

3. Participación y apoyo de los participantes:

·        Fomentar un ambiente de apoyo y aliento que empodere a los jóvenes para explorar, cuestionar y experimentar con los conceptos STEM.

·        Construya relaciones positivas con los participantes, ofreciendo orientación y tutoría para ayudarlos a superar los desafíos y alcanzar sus metas.

·        Promueva el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad alentando a los participantes a explorar soluciones alternativas y pensar fuera de la caja.

·        Colaborar con los coordinadores del programa y los educadores para identificar y abordar las necesidades individuales de los participantes y proporcionar el apoyo adecuado.

4. Colaboración y comunicación:

·        Colaborar con los coordinadores de programas, educadores y voluntarios para planificar y coordinar las actividades de STEM y garantizar su implementación exitosa.

·        Comunicar las metas, objetivos y expectativas del programa a los participantes, padres/tutores y otras partes interesadas.

·        Proporcionar actualizaciones periódicas sobre el progreso, los desafíos y los logros de los participantes a los coordinadores del programa y a los educadores.

5. Evaluación y mejora del programa:

·        Ayudar a recopilar comentarios y datos de los participantes para evaluar la efectividad y el impacto de las actividades STEM.

·        Contribuir al análisis y la interpretación de los datos de la evaluación, y proporcionar información para informar los esfuerzos de mejora del programa.

·        Colaborar con los coordinadores del programa y los educadores para identificar áreas de mejora y desarrollar estrategias para mejorar continuamente el programa.